“三生”理念下安师大附幼科学教育实践香港行

为了解内地科学启蒙教育研究成果及实践应用，加强皖港两地学前教育的交流学习，7月8日下午，香港特别行政区政府教育局幼稚园视学组邀请“内地与香港教师交流及协作计划”赴港教师、安徽师范大学附属幼儿园党总支书记徐晓蓉在湾仔皇后大道东胡忠大厦教育局会议室作“科学小达人：安师大附幼‘三生’科学教育的内涵与实践”专题演讲。香港教育局幼稚园教育分部、课程发展处幼稚园及小学组，以及课程支援分部幼稚园校本支援组近五十位同行出席报告会，共同探讨和推动幼儿科学启蒙教育的创新与发展。

徐晓蓉对当前幼儿科学教育在师资层面、教育环境、教育内容及教育方式等方面存在的问题进行逐一分析，从实践层面思考、验证基于生态、生活、生发的“三生”理念下幼儿科学教育内涵特征，解读“三生”理念下附幼科学主题活动实施推进的“四爱五步法”模式，强调立足“三生”理念的幼儿科学教育，需注重自然人文的生态场域创设，珍视幼儿真实的生活世界，实施师幼共生共长的探究过程，让科学活动真正复归儿童,最终达成整体提升教师高质量开展科学活动的能力，有效提高科学活动实施质量。徐晓蓉指出，2012年内地颁布《3-6岁儿童学习与发展指南》中科学领域的「科学探究」与2017年香港幼稚园教育课程指引中「大自然与生活」学习范畴提出的教育理念、目标方法和实施路径是一致的，均强调成人要善于发现和保护幼儿的好奇心、鼓励亲近自然，支持幼儿运用多种感官进行探索。通过分享安师大附幼教师们设计与实施的一个个生动、有趣的科学活动案例，为香港同行们清晰地呈现了儿童发现问题、创造性解决问题的过程，在高质量的科学活动中孩子们不断观察比较、猜测验证，萌发科学兴趣、习得科学方法、萌芽科学知识，安师大附幼科学教育理念和系统经验做法得到与会同行的高度赞扬。交流会后,徐晓蓉向香港特别行政区政府教育局代表赠送由安徽师范大学出版社出版的2021年十大皖版好书《小实验大发现——我身边的科学》。

香港特别行政区政府教育局首席督学刘美琼和同行们分享了香港教育局幼稚园「大自然与生活」多媒体教育资源，介绍了教育局校本支援服务和香港大专院校参与「大自然与生活」相关计划项目的经验及做法。
此次皖港两地课题成果交流，充分发挥了两地教育界沟通的纽带作用，努力实现优势互补、资源共享，互鉴共进，不断探索香港与内地教育融合的新模式、新路径，启发内地与香港幼教工作者、研究者和决策者推动两地教育深度融合与创新。